Argumentação Oral

📚 Língua Portuguesa 🎓 Ensino Fundamental II 📝 6º ao 9º ano

BNCC:EF69LP15

Habilidade: Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.

Revise antes de jogar: Argumentar é apresentar razões para defender uma ideia ou posição. Em discussões sobre temas controversos, é fundamental saber argumentar de forma clara, coerente e respeitosa.

#argumentação#contra-argumento#debate#oralidade#turnos de fala

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Apresentações Orais

Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea.

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6º ao 9º ano

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Língua Portuguesa

📚 Oralidade

Como Fazer Entrevista

Definir o recorte temático da entrevista e o entrevistado, levantar informações sobre o entrevistado e sobre o tema da entrevista, elaborar roteiro de perguntas, realizar entrevista, a partir do roteiro, abrindo possibilidades para fazer perguntas a partir da resposta, se o contexto permitir, tomar nota, gravar ou salvar a entrevista e usar adequadamente as informações obtidas, de acordo com os objetivos estabelecidos.

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Debates e Posicionamento

Identificar e analisar posicionamentos defendidos e refutados na escuta de interações polêmicas em entrevistas, discussões e debates (televisivo, em sala de aula, em redes sociais etc.), entre outros, e se posicionar frente a eles.

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